Neem de controle over uw tijd wanneer u thuis werkt

10 tips voor perfecte portretfoto's - Webinar met Elja Trum

Inhoudsopgave:

01 Stel een schema in
03 Omarm routine, maar blijf creatief
04 Know Yourself (en uw familie)
05 Gebruik tools effectief

Tijdmanagement is een vaardigheid, maar net als bij elke vaardigheid is er oefening nodig. En voor de meesten van ons zal het nooit helemaal onder de knie zijn, vooral niet als je thuis werkt in de chaos van het gezinsleven. Wanneer je eindelijk een grote tijdverspiller in de hand hebt, duikt er onvermijdelijk iets anders op.

Maar raak niet ontmoedigd. Deze tips voor tijdbeheer, die zowel voor telewerkers als voor eigenaren van een thuisbedrijf zijn, kunnen u helpen uw tijdmanagementproblemen op te sporen voordat ze uit de hand lopen.

01 Stel een schema in

Sommigen zullen zeggen dat multitasking slecht is of dat er niet zoiets als multitasking is. Wie weet? Maar het is gewoon een feit van het leven dat tijdmanagement, wanneer je thuis werkt, gepaard gaat met wat multitasking. Het is essentieel om te begrijpen dat multitasken een tweesnijdend zwaard is: het kan je dag stroomlijnen of je met een half dozijn half-uitgevoerde projecten per dag achterlaten. Een onderdeel van tijdmanagement is het efficiënt beheren van multitasken.

Weten hoe te multitasken en wanneer te multitasken, is de sleutel tot het bereiken van een betere harmonie in uw werk en uw privéleven. En een belangrijke factor in hoe veel een ouder die thuis werkt, moet multitasken, is hoeveel kinderopvang zij in dienst heeft.

03 Omarm routine, maar blijf creatief

Als je probeert een carrière thuis in een druk gezin met kinderen in evenwicht te brengen, is routine je vriend. Voor kinderen van alle leeftijden zorgen routines voor soepele overgangen, wat lastig kan zijn voor kinderen. Een effectieve ochtendroutine op school volgen is een belangrijke stap om elke dag goed te beginnen.

Maar routines helpen ook op andere delen van de dag, zoals nautijden, slapengaan, eten, na schooltijd, huiswerk, enzovoort. Maar routine is niet alleen voor kinderen, het kan een belangrijk onderdeel zijn van het blijven werken voor de thuiswerkende werknemer. Als u ervoor kiest om altijd e-mail te controleren, te bellen of andere taken op bepaalde tijden uit te voeren, zorgt u ervoor dat deze taken worden voltooid.

Echter, zowel kinderen als volwassenen kunnen te veel gehecht raken aan routines. Flexibel zijn. Routines veranderen als kinderen groeien. Naps verdwijnen; kinderen worden vaardiger in taken; kinderopvang schema's veranderen. Wees voorbereid om je routines te veranderen wanneer dat nodig is.

04 Know Yourself (en uw familie)

Geen tijdmanagementtip werkt voor iedereen omdat we allemaal verschillende stijlen en zwakheden hebben als het gaat om het organiseren van onze tijd. Sommigen van ons zullen moeten leren stoppen met uitstellen, terwijl anderen een afleidingsvrije werkruimte moeten uithakken om iets gedaan te krijgen. Voor anderen is een goede takenlijst een noodzaak.

En dus is het beoordelen van de vraag of de uwe een goede persoonlijkheid is bij het werken thuis, een eerste stap in het identificeren en corrigeren van uw zwakke punten. Ontwikkel een set huiswerkregels die een rol spelen bij de behoeften van je persoonlijkheid en familie.

05 Gebruik tools effectief

Er zijn zoveel tools waarmee de telewerker nu kan worden verbonden. Hulpmiddelen zoals internet, computers, e-mail en de telefoon maken thuiswerken voor de meesten van ons mogelijk. Maar deze tools kunnen onze tijdmanagementinspanningen zelfs belemmeren als ze niet effectief worden gebruikt.

E-mailbeheer is misschien een van de belangrijkste vaardigheden die we kunnen verwerven, omdat e-mail op zich een voltijdse baan kan worden als we het toestaan. Het bijhouden van onze tijd kan leiden tot meer efficiëntie door onze grootste tijdverspillers te onthullen. Het kan ons ook helpen bepalen welke tools -die kunnen variëren van gratis online-applicaties tot nieuwe apps voor uw telefoon- ons kunnen helpen ons werk en thuislevens efficiënter te laten verlopen.