Online cursusontwikkeling: het proces en de mensen

Online cursusontwikkeling is het proces waarmee een product of cursus op afstand wordt gecreëerd. Veel verschillende mensen hebben een handje in het proces. De vereiste vaardigheden en de eindproducten van het cursusontwikkelingsproces kunnen aanzienlijk verschillen, afhankelijk van:

• Type instelling (openbare of particuliere school of bedrijf zonder winstoogmerk of winstoogmerk)
• Opleidingsniveau (K-12, universiteit of volwasseneneducatie)
• Doel van de cursus (testvoorbereiding, bedrijfstraining, credit-online universiteitsopleiding, volwasseneneducatie, aanvullend leren)
• Onderwerp

Online cursussen kunnen gebruikmaken van online leermanagementsystemen (LMS), zoals Blackboard, of meer algemeen gebruikte software zoals PowerPoint of audio- en videospelers. Onderweg zouden degenen die betrokken zijn bij de ontwikkeling van de baan waarschijnlijk MS Word of andere tekstverwerkingssystemen gebruiken. Hierdoor kan veel van het werk op afstand worden gedaan, waardoor de posities van cursusontwikkelaars waarschijnlijk geschikt zijn voor telewerken.

Course Developer

Er is geen enkele definitie voor deze positie. Organisaties gebruiken deze titel voor verschillende posities. In sommige bedrijven kan de cursusontwikkelaar synoniem zijn met een educatieve ontwerper. Het is vaak een baan die meer gericht is op de inhoud van de cursus dan de educatieve ontwerpaspecten ervan. Cursusontwikkelaars kunnen interactie hebben met materiedeskundigen bij het kiezen van het bronnenmateriaal en het schrijven van de tekst van de cursus.

Onderwerp expert

De materiedeskundige (SME) kan het cursusmateriaal daadwerkelijk schrijven of, meer waarschijnlijk, eenvoudigweg contact opnemen met de cursusontwikkelaar en / of de educatieve ontwerper. Typisch, de KMO is een expert in het onderwerp van de cursus. Bij online cursusontwikkeling kunnen vakspecialisten hoogleraren zijn die werkzaam zijn op de school die de cursus ontwikkelt of in dienst zijn bij een andere onderwijsinstelling en die als consultant werken. Typisch zijn dit parttime, contractposities.

Instructie-ontwerper

Educatieve ontwerpers ontwikkelen het uiterlijk, de organisatie en de functionaliteit van leersystemen met behulp van leerprincipes. Ze kunnen leerdoelen schrijven en kunnen de reikwijdte van een project bepalen, de lay-out van het instructiemateriaal creëren en beoordelingen plannen en maken.

Mediaspecialisten

Deze mensen produceren de media voor de cursus, waaronder audio-, video- of PowerPoint-presentaties die al dan niet worden gesynchroniseerd met audio.

Editor

Nadat een cursus is geschreven en ontworpen, zullen veel instellingen een redactioneel proces doorlopen. Kopieer editors en lijneditors controleren de cursussen op grammaticale fouten, stijl en consistentie. Editors onderzoeken ook citaten om er zeker van te zijn dat ze zich houden aan stijl en opmaak. Deze functies kunnen fulltime zijn in een grote organisatie of in deeltijd als freelancer.

Online faculteit of instructeur

De meeste van de tijd online faculteit zijn niet onderdeel van het ontwikkelingsproces van de cursus. Online instructeurs zijn geëngageerd om de cursus van de begeleider te zijn die het hierboven beschreven ontwikkelingsproces van de cursus hebben doorlopen. Sommige online colleges betalen een vast bedrag aan onlinefaculteitleden voor cursussen die door instructeurs zijn ontworpen. In dat geval zou het lid van de faculteit handelen als alle bovenstaande rollen, met misschien de uitzondering van de redacteur, aangezien een externe redacteur waarschijnlijk zou worden gecontracteerd om de cursus te bekijken.