Elementaire, middelbare of middelbare school Voornaamste functieomschrijving: salaris, vaardigheden en meer

Opdrachtgevers beheren elementaire, middelbare of middelbare scholen en zijn verantwoordelijk voor alles wat er in hen omgaat. Ook worden ze schoolbestuurders genoemd, ze stellen educatieve doelen voor hun scholen vast en zorgen ervoor dat docenten en personeel hen ontmoeten.

Het is de taak van de directeur om de school binnen het schooldistrict en de gemeenschap in het algemeen te vertegenwoordigen. Hij of zij kan sommige taken delegeren aan een of meer assistent-opdrachtgevers.

Hoofdtaak en verantwoordelijkheden

Deze taak vereist doorgaans de mogelijkheid om het volgende werk te doen:

• Houd toezicht op de educatieve programma's
• Evalueer lesplannen
• Beoordeel de effectiviteit van lesgeven en leren
• Confer met leraren, studenten en ouders
• Toezicht houden op de discipline van de student
• Zorg voor naleving van alle wetten
• Houd personeel op de hoogte

Opdrachtgevers zijn de beste on-site official op een school. Ze spelen een actieve rol bij het aannemen van leraren en andere medewerkers van de school en zijn er uiteindelijk verantwoordelijk voor dat de school soepel en efficiënt werkt.

Vanuit een educatief oogpunt moeten ze samenwerken met het onderwijzend personeel om ervoor te zorgen dat curricula worden gevolgd en dat studenten gewenste doelen en doelstellingen bereiken. Dit omvat het beoordelen van leraren en het helpen van leraren wanneer dat nodig is. Opdrachtgevers moeten ook toezien op de discipline van studenten en ervoor zorgen dat een school een veilige en inclusieve leeromgeving is. Vaak gaat het om het zoeken en verkrijgen van medewerking van ouders.

Vanuit het oogpunt van infrastructuur moeten opdrachtgevers ervoor zorgen dat de school naar behoren functioneert. Als er onderhoud nodig is, moet de opdrachtgever ervoor zorgen dat ze worden vervuld en dat problemen het leren niet belemmeren.

Het is een allesomvattende klus, en de manier waarop het wordt benaderd door opdrachtgevers, zet vaak de toon voor het soort omgeving dat een schoolgebouw zal zijn.

Belangrijkste salaris

Het betalen voor opdrachtgevers kan variëren afhankelijk van de grootte van het schooldistrict en of het openbaar of privé is. Meestal verdienen openbare schoolhoofden meer dan privé-schoolhoofden en grotere openbare schooldistricten in gemeenschappen in voorsteden betalen doorgaans het hoogste salaris.

• Mediane jaarsalaris: $ 95.310 ($ 45.82 / uur)
• Top 10% jaarlijkse salaris: $ 144.950 ($ 69.68 / uur)
• Bodem van 10% per jaar: $ 61.490 ($ 29.56 / uur)

Bron: US Bureau of Labor Statistics, 2018

Onderwijs, training en certificering

Opdrachtgevers zijn bijna altijd leraren voordat ze een school leiden. Dit betekent dat ze eerst een bachelordiploma in het onderwijs nodig hebben en als leraar gecertificeerd worden door de staat waar ze werken. Aan aanvullende onderwijs- en certificatie-eisen moet worden voldaan om een ​​principal te worden.

• Opleiding: Verdienen een masterdiploma in onderwijsadministratie of onderwijskundig leiderschap. Toelatingseisen voor deze programma's omvatten meestal een bacheloropleiding in onderwijs of schoolbegeleiding.
• certificering: In de meeste staten moeten schooldirecteuren schoolbeheerders met een licentie zijn. Naast het behalen van een masterdiploma moeten ze ook slagen voor een schriftelijk examen en een achtergrondcontrole. Eigen schooldirecteuren hebben meestal geen licentie nodig.

Belangrijkste vaardigheden en competenties

Opdrachtgevers moeten natuurlijk ervaren worden als leraren en goed geïnformeerd over het onderwijs, maar er zijn bepaalde soft skills nodig om de faculteit, het personeel en de studenten te leiden in een schoolgebouw. Dit omvat ook het omgaan met de ouders van studenten.

• Leiderschapsvaardigheden: De schooldirecteuren moeten een team van leraren en andere schoolpersoneelsleden leiden naar het gemeenschappelijke doel om een ​​uitstekende opleiding voor studenten te bieden.
• Interpersoonlijke vaardigheden: Het vermogen om te onderhandelen, te overtuigen en acties te coördineren met andere mensen is essentieel voor succes als leider. Opdrachtgevers moeten in staat zijn goede relaties op te bouwen met studenten en hun ouders.
• Communicatie vaardigheden: Goede leiders hebben ook uitstekende luister- en spreekvaardigheid nodig. Opdrachtgevers moeten de behoeften van studenten met verschillende achtergronden begrijpen, terwijl doelen duidelijk worden gemaakt voor docenten en personeel.

• Probleemoplossing: Bij het uitvoeren van een entiteit, inclusief een school, is het vermogen om problemen te identificeren en op te lossen cruciaal.
• Kritisch denken: Bij het oplossen van problemen of het nemen van beslissingen, moeten opdrachtgevers verschillende oplossingen en opties identificeren voordat ze de beste kiezen.

Werkvooruitzicht

De banengroei voor opdrachtgevers wordt geschat op 8 procent voor het decennium dat eindigt in 2026, volgens het Amerikaanse Bureau of Labor Statistics. Dit is iets beter dan de 7 procent groei geprojecteerd voor alle beroepen. De beperkte groei is grotendeels te wijten aan het feit dat er een beperkt aantal openingen is. Leraren die hopen opdrachtgever te worden, moeten misschien naar andere districten gaan als hun huidige districten opdrachtgevers hebben die zich in hun baan scharen.

Werkomgeving

Hoewel alle scholen enkele elementaire gemeenschappelijke elementen hebben, zijn ze ook hun eigen unieke omgevingen, afhankelijk van de graadniveaus en sociaaleconomische samenstelling van de studenten. Ook kunnen opdrachtgevers een grote rol spelen bij het bepalen van de omgeving van een bepaalde school door de manier waarop zij leiden en de verwachtingen die zij stellen.

Werkschema

Opdrachtgevers werken tijdens de schooluren en de meeste werken meer dan 40 uur per week gedurende het schooljaar. Naast het werken tijdens schooluren, zijn schoolleiders meestal vaste deelnemers aan schoolfuncties, van sportevenementen tot toneelstukken, concerten en meer. Af en toe moeten ze ook beschikbaar zijn op districtsvergaderingen die tijdens de avonduren gehouden kunnen worden.

Hoe de baan te krijgen

LEES EERST

Het komt zelden voor dat een opdrachtgever vanuit een andere achtergrond dan het lesgeven die rol op zich neemt.

ZOEK ADMINISTRATIEVE VERANTWOORDELIJKHEDEN

Geef tijdens het lesgeven administratieve taken die u kunnen helpen om u op de radar van het district te brengen voor openingen.

Vergelijk vergelijkbare banen

Mensen die geïnteresseerd zijn om een ​​principal te zijn, kunnen ook overwegen een van de volgende loopbaantrajecten op te nemen, met een gemiddelde jaarsalaris:

• College beheerder: $94,340
• Educatieve coördinator: $64,450
• Middelbareschoolleraar: $60,320

Bron: US Bureau of Labor Statistics, 2018